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新冠肺炎疫情防控期間春季工作方案

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新冠肺炎疫情防控期間春季工作方案

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浏覽統計:876
2020/04/08 14:32
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第一章  工作體系

 

一、指導思想

 

二、工作原則

 

三、組織領導

 

第二章  开学返校前

 

一、宣傳教育(其中1至4袁福玲負責,第5點由相應組長負責)

 

二、每日信息摸排(丁恩安負責)

 

三、返校條件(沈加安與丁恩安共同負責)

 

四、返校審核(沈加安與丁恩安共同負責)

 

五、隔離醫學觀察場所(王國俊負責)

 

六、校園管控(王國俊負責)

 

七、環境整治(沈宏明、胡行朝負責)

 

八、物資儲備(沈宏明、王國俊、胡行朝負責)

 

九、疫情防護心理支持(李婷玉負責)

 

第三章  返校途中及报到日当天

 

一、返校途中個人防護措施(各班班主任負責)

 

二、有序安排師生返校(沈加安負責)

 

三、師生進校信息與體溫檢查(王國俊負責)

 

第四章  开学返校后(各組按分工進行)

 

一、加強師生疫情監測

 

二、校園封閉式管理

 

三、重點場所及設施、人員的管理防護

 

四、會議組織

 

五、食品安全管理

 

六、校園消殺與環境管理

 

七、返校後的疫情防控心理支持

 

第五章  校園突发疫情应急预案

 

一、工作目標

 

二、領導小組

三、應急處置

 

四、責任追究

 

 

疫情防控工作相關流程附件:

 

一、新冠肺炎疫情防控工作流程

 

二、師生進入校園流程圖

三、師生在校發熱後處理流程圖

四、開學第一天報道流程

 

 

第一章   工作體系

 

一、指導思想

爲切實做好我校新冠肺炎疫情防控工作,維護學校的正常教學秩序,保障廣大師生的身體健康。根據《中華人民共和國傳染病防治法》《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、《江蘇省中小學2020年春季學期開學工作指引》、《高郵市學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控應急預案》等文件要求,結合我校的具體情況,特制定科學、規範、及時、有效應對新冠肺炎疫情防控的開學工作方案。

二、工作原則

1.統一領導。成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組,校長擔任組長,領導班子成員擔任副組長,成員包括各部門負責人,全面加強新冠肺炎疫情防控期間春季開學工作的組織領導、物資儲備和人員培訓等工作。

2.防控爲主。繼續宣傳普及新冠肺炎防控知識,提高師生的防護意識和學校公共衛生水平。加強日常監測,發現可疑情況及時采取有效措施,迅速切斷傳播途徑,有效控制疫情蔓延。

3.信息暢通。嚴格信息報告、審核、發布制度,安排專人負責校內疫情及相關情況與動態的信息收集、分析整理和報送發布工作;保證校內上下、學校與上級部門之間信息暢通。

4.快速反應。做好相應的人力、物力、財力儲備,增強應急處理能力。按照“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求,保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接,一旦出現疫情,反應快速,處理及時。

三、組織領導

領導小組:

组  长:沈宏明

副组长:王国俊  翁志国

成  员:胡行朝  袁福玲  沈加安  丁恩安  李婷玉

工作職責:

統籌領導學校疫情防控工作;貫徹落實上級部門疫情防控工作要求;研判學校疫情發展趨勢,制定疫情應急處置措施;及時向上級部門報告疫情防控工作中出現的重大事項。

新冠肺炎疫情防控工作下設六個組

疫情應急處置組(组长:王国俊)     信息聯絡組(组长:丁恩安)

後勤保障組(组长:胡行朝 )        醫療保障組(组长:沈加安)

安全消毒組(组长:翁志国)         宣傳教育組(组长:袁福玲)

心理疏導組(組長:李婷玉)

工作職責

1.疫情應急處置組:組長:王國俊,組員:門衛、總值日、班主任、相關教師。

數據填報包括:開學第一天全校學生體溫測量數據表、每日走讀學生體溫測量數據表、外來人員體溫測量登記數據表、教師每日體溫測量數據表、請假學生登記表。

加強門衛管制。師生入校一律核驗身份、檢測體溫並佩戴口罩,發熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”,因公務、疾病等特殊情況確需外出時,必須佩戴口罩,做好防護。校外無關人員一律不准進校,校內一律不會客,外來人員確需入校的,在做好防護措施的前提下,一律進行實名登記,洁]荏w溫檢測,履行報批手續,控制時間、範圍、由接待人員陪同到指定場所。學校圖書館、體育館、學生活動中心等室內場館一律關閉;學校所有場所設施一律暫停向社會開放。

突發事件的處理。若晨檢、午檢、上課時等發現發熱、咳嗽等症狀的師生員工,第一時間向學校有關負責人報告。學生佩戴好口罩由做好個人防護的在崗老師或校醫轉移至臨時隔離點;教師職工佩戴好口罩,自行前往臨時隔離點。同時,要覉@l病學生前三排後三排、左三列右三列(發病教職工所在辦公室)爲區域停止走動接觸、互相串門,覉@嗉墵憜挝煌V箙^域性活動。相關負責人應立即將相關情況報告給屬地醫療機構、教育部門和衛健部門,聯系市疾控中心和屬地醫療機構及時趕赴現場進行分析研判,並與學生家長取得聯系。

來自疫情防控重點地區或旅距]返、體溫有異常或有疑似病例的師生暫不返校。決不允許任何師生員工帶病返校或複課工作。外地回來的師生要向學校報告,並按照本地疫情防控有關規定納入管理。

2.信息聯絡組:組長:丁恩安,組員:班主任、相關教師。

數據填報包括:新冠肺炎疫情排查表、學生開學前居家健康監測情況記錄卡、家庭成員開學前相關情況說明、每日數據報表(日報告”、“零報告)。

精准掌握师生健康状况。疫情流行期间,学校应对所有师生人員进行健康监测,严格落实晨、午检制度,实行“日報告”、“零報告”制度,每日监测情况及时向主管部門报告。

精准掌握如期開學複課的每位師生健康狀況,以及不能如期開學複課的每位師生的健康狀況、具體原因和預計返校日期。

3.後勤保障組:組長:胡行朝,組員:宋文祥、班主任、宿管員、相關教師。

数据填报包括:防疫物资清单(出库、入库)、男女生宿舍管理表格、食堂卫生管理相关表格,學生就餐分布图等。

做好防疫物資儲備、分發和環境整治。按規範要求設置獨立的隔離區,提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備,配備足夠的消毒藥品和器具,並定期適時進行補充。做好公共場所與班級的防疫物資分發與管理。加強對學校環境衛生整治,強垃圾分類管理,及時收集清運,並做好垃圾盛裝容器的清潔,定期對其進行消毒處理。

加强就餐管理。加强对学校食堂、社会配餐企业有关人員的健康监测,发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许的學生中午回家吃饭,在校用餐的學生应采取统一配餐、错峰用餐等方式,尽量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手,提倡自带餐具,每批用餐结束后食堂场所均应进行消毒。加强食品安全管理,完善食堂从业人員出入健康信息登记制度,防止無关人員进入食堂,做好库存的主副食品、调料品保质期检查

加强住宿管理。疫情结束前,鼓励有条件的學生尽量走读,努力减少宿舍人員聚集。學生公寓封闭管理,学校实行24小时校领导带班值班值守,每个宿舍楼有1位值班人員在岗在班。

4.醫療保障組:組長:沈加安,組員:韓春冬、班主任、葉會蘭、趙爲民、楊冰、相關教師。

數據填報包括:每日各班晨檢、午檢與晚檢體溫表格、請假記錄表、複課證明材料。

落实晨、午检与晚检制度。学校每日要覉@嗉段ノ唤谐俊⑽缂欤觳楸景鄬W生出勤及健康情况;每天入校、离校(住校生晨起、午睡、晚寝)前,教师分工定人检查學生健康状况并做好记录,学校汇总后向属地教育部門报告。

关注重点人群。做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和學生及时追访和上报,并通过学校因病缺课监测系统向市疾控中心进行报告。及时追踪缺勤、请假师生的健康状况,督促其若出现发热、咳嗽等呼吸道症状时做好个人防护去医院就诊,并做好追踪工作。

嚴格複課審查制度。師生員工病愈或隔離期滿後,需持醫療機構返校證明到學校保健室複核確認登記,持校醫出具的複課證明方可複課。嚴格家庭健康報告制度,密切關注師生員工家庭成員健康狀況,如出現異常情況按有關防疫要求處置。

5.安全消毒組:組長:翁志國,組員:王生峻、消毒人員、相關教師。

數據填報包括:每日各場所消毒檢查記錄表。

場所消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助設備、桌椅、地面、垃圾池等應由專人每日2次進行消毒。口罩等醫療廢棄物應放置在專用垃圾箱,定時有效消毒處理。食堂、衛生間等場所應設置洗手設施和消毒用品。

教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔,每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次,每次至少30分鍾。

6.宣傳教育組:組長:袁福玲,組員:王學紅、班主任、相關教師。

材料包括:宣傳材料清單、內容與圖片、應急演練方案與圖片等。

上好返校开学第一课。认真上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主题的开学第一课,引导學生树立正确的人生观、生命观、价值观,自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起,并组织學生开展各类应急情况處置演练。

注重全员防疫培训。通过电子屏、戗牌、条幅、黑板报、微信群、公众号等宣传途径,对教职员工、學生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导,以及适当的心理疏导。秷@嘀魅巍⒁轿瘛⑹程谩⑺薰堋⒈=嗪桶脖5热藛T,就师生體温测试、发热症状處置、食堂就餐等方面进行应急處置演练,确保所有关键岗位人員掌握应急處置工作流程。

嚴格落實手衛生措施,在餐前、便前、便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器械、學校電腦等公用物品後、觸摸眼睛等“易感”部位之前,解除汙染物品之後均要洗手。規範正確的洗手方法,培養良好衛生習慣,咳嗽、打噴嚏時應用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

及時發布學校疫情防控動態,引導師生和家長關注權威發布,不信謠,不傳謠。

7.心理疏導組:組長:李婷玉,組員:呂蕾、範蘇雲、相關教師。

材料包括:制定疫情防控學生心理健康教育与预案、推送材料清單、心理輔導過程資料等。

開通系列微信推送,普及新冠肺炎疫情中的人的應激反應知識及應對策略、普及疫情狀況下居家學習常見心理問題及應對策略、推薦有助于安心居家的網絡資源鏈接。

编写“新冠肺炎疫情期间建议书”心理手册,通过网络发给全校家长及教师。关注师生在疫情期间的心理状况,为师生提供获得心理支持的资源,指导家长及教师掌握安抚學生的基本知识及技巧。

疫情防控期间,加强对返校學生疫情心理健康教育科普宣传,增强學生对疫情引发的心理反应的科学认识。制定疫情防控學生心理健康教育与预案,具體负责全校疫情期间學生心理健康教育与科普宣传,对报告的疑似心理问题學生做好心理评估与诊断,并做好心理教育和咨询。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二章  开学返校前

一、宣傳教育

1.利用微信、QQ等各種網絡渠道,向師生員工發放假期生活提示,宣傳普及疫情防治知識,引導師生員工居家或外出時做好防控措施;通過微信公衆號等多種途徑廣泛宣傳學校疫情防控部署和開學工作方案,做到人人知曉。

2.在郵師生,無流行病學史且身體健康,或已渡過隔離期未有身體異常的,可以返校;在外地師生返回郵後,第一時間要告知學校、社區和班主任,必須進行居家隔離醫學觀察,隔離期未滿(14天)或發現身體有異常的,一律不得返校。

3.開學時間確定後,及時通過電話、短信、QQ、微信等多種渠道提前發布《開學須知》,說明返校時間、方式、途中的防控措施、報到要求及流程、到校後洁]茴A防性防疫安排等內容,確保所有師生員工知曉學校開學工作相關安排和防控措施。

4.通过《告家长书》等形式,明确家长上班、外出要全程佩戴口罩,经常洗手保持卫生,注意家居清洁、消毒、通风,安排合理膳食,保证孩子居家健康。每天为孩子测量體温并告知班主任,如出现可疑症状要及时就医并报告学校。學生要学会正确洗手方法、佩戴口罩方法,合理安排休息,保持良好的卫生和生活习惯,整理好个人学习用品,以良好状态迎接开学。

5.組織教職工開展防控知識培訓。采取合適的方式,分類分次組織學校疫情防控領導小組、工作小組、部門負責人、食堂員工、宿舍管理人員、安保、醫務人員等各類人員學習防控知識和菱塘民族中專《新冠肺炎疫情防控期間春季開學工作方案》,掌握學校疫情防控工作流程和各項制度,開展應急處置演練。

二、每日信息摸排

1.學生:严格落实“日报告、零报告”制度,要求班主任每天统计學生身體状况和出行安排等信息,上午10:00前汇总至信息聯絡組,审核無误后每天定时向教育主管部門与地方政府上报。

2.教职工:严格落实“日报告、零报告”制度,要求办公室每天统计教师身體情况和出行安排等信息,上午10:00前汇总至信息聯絡組,审核無误后每天定时向教育主管部門与地方政府上报。

三、返校條件

根據當前師生員工所處地域情況和身體健康狀況,分爲暫不返校、正常返校兩大類。

1.第一類:暫不返校

出現以下情況之一者,暫不返校。

(1)診斷爲新冠肺炎病例或疑似病例或無症狀感染者的師生員工,一律暫不返校。

(2)目前仍留在疫情嚴重地區的師生員工,繼續留在原地,暫不返校,具體返校安排視當地政府的疫情公告和防控指引再定。

(3)返校前14天內與確診/疑似病例或無症狀感染者有密切接觸的師生員工,一律暫緩返校。須在當地疾病預防控制機構的指導下完成14天的隔離醫學觀察,期間每天檢測體溫,不與外人發生無保護接觸。14天內未出現發熱或呼吸道症狀,且病毒核酸檢測陰性者,需提供當地負責隔離觀察單位出具的解除醫學觀察證明,經學校批准後方可返校。

(4)返校前14天在疫情嚴重地區停留的或與從疫情嚴重地區返鄉人員有密切接觸的師生員工,一律暫緩返校。須完成14天的居家(或集中)隔離醫學觀察,且14天內未出現發熱或呼吸道症狀者,經學校審批同意後方可返校。

(5)返校前14天內出現發熱或呼吸道症狀的師生員工,一律暫緩返校。經當地醫院就診治療,排除新型冠病毒感染並在身體康複後,經學校審批同意後方可返校。

2.第二類:正常返校

除上述情況外,其余人員均可正常返校。

经审核符合返校条件的师生员工,由各相关部門和班主任通知到教师本人或學生家长。

、返校審核

1、結合師生返校前每日健康上報,查看該師生返校前14天內健康打卡情況。

2、審核社區、街道和相關疾控預防部門出具的解除隔離觀察等相關證明。

3、由學生或教职工向学校提出返校书面申请,并由新型冠状病毒感染的肺炎疫情領導小組审核后出具返校允诺书方可返校。

、隔離醫學觀察場所

隔離醫學觀察區設置在學校傳達室附近,這裏遠離人群密集區、遠離食堂、辦公場所、相對獨立並與周圍建築有一定的隔離區域,進出校門也非常方便。隔離醫學觀察區設有明顯警示標志。作爲隔離場所,常用藥品、測溫設備、血壓計等器械和工作人員個人防護用品及消毒用品已備齊。

隔离医学观察区由校醫负责管理,入校體温超过37.2°的師生進入隔离观察室,再次测量體温,询问相关症状,同时联系學生家长及时接往发热定点医院检查。在发热师生离开以后,及时对隔离室进行消毒,包括地面、门把手、桌椅。每日应彻底消毒一次。健康师生不得随意进入隔离医学观察区。

、校園管控

嚴格實行校園封閉式管理,原則上學校僅保留1個出入通道。凡是進入校園的人員一律進行體溫檢測和信息登記,嚴禁未佩戴口罩、體溫檢測異常的人員進入校園。非工作需要,校外人員和車輛不得進出校園。

、环境整治  

做好全方位、全覆蓋、無死角的校園環境衛生整治和通風消毒,特別做好教室、食堂、宿舍、洗手間、超市等公共場所的保潔和消毒。保持校園環境整潔,切實做到室內通風,空氣清新。進一步加強飲用水的安全監管,做好供水設施(飲水機等)的清潔、消毒工作,確保學校安全順利開學。

、物資儲備

制定開學前與開學後“疫情需要物資計劃表”,儲備數量足夠、品種齊全的疫情防控物資,學校疫情防控工作領導小組在開學前1周進行防護物資檢查。

1.儲備常用疫情防控物資

消殺類物品:肥皂、洗手液、含氯消毒劑(如84消毒液)、背負式噴霧器等。

防護類物品:紅外測溫儀或體溫檢測槍或體溫檢測影像儀、水銀體溫計、醫用防護口罩、醫用外科口罩、一次性醫用口罩、護目鏡、防護服、乳膠手套、工作鞋或膠靴、防水靴套、空氣消毒設備(如紫外線殺菌燈)等。

2.在學生宿舍、食堂、实验室、教学楼、办公楼等公共區域的洗手间配备肥皂、洗手液等清洁、消毒用品。

3.教學樓、宿舍樓、食堂等公共區域需要的場所管理公告,防控宣傳海報、橫幅、電子屏提示。

、疫情防護心理支持

1.工作形式和渠道

通过微信公众号、学校官网、短信、學生及家长群等渠道,采取微信宣传、短信提醒、“家长告知书”等形式,及时对全校师生及家长开展疫情心理防控工作。

2.具體工作內容

(1)開通系列微信推送,普及新冠肺炎疫情中的人的應激反應知識及應對策略、普及疫情狀況下居家學習常見心理問題及應對策略、推薦有助于安心居家的網絡資源鏈接……

(2)编写“新冠肺炎疫情期间建议书”心理手册,通过网络发给全校家长及教师。关注师生在疫情期间的心理状况,为师生提供获得心理支持的资源,指导家长及教师掌握安抚學生的基本知识及技巧。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三章 返校途中及报到日当天

 

一、返校途中個人防護措施

1.乘坐公共交通工具時,全程佩戴一次性醫用口罩或醫用外科口罩或KN95/N95口罩。

2.隨時保持手衛生,減少接觸交通工具的公共物品或部位;接觸公共物品、咳嗽手捂之後、飯前便後,用肥皂或者皂液和流動水洗手,或者使用免洗洗手液清潔手部,避免用手接觸口鼻眼,打噴嚏或咳嗽時用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。

3.應留意周圍旅客狀況,避免與可疑人員近距離接觸。發現身邊出現可疑症狀人員,及時報告乘務人員。記錄乘車時間和登車地點,以配合可能的相關密切接觸者調查。

4.做好健康監測,自覺發熱時要主動測量體溫,若出現可疑症狀,盡量避免接觸其他人員,視病情及時就醫。

5.乘坐私家车或有亲友陪同返校的學生,车辆和亲友送至校门口即可,不得进入校園。

二、有序安排師生返校

1.教師返校“一人一案”。開學時間明確後,學校要根據前期所做教職員工摸排登記情況,制定“一人一案”返校計劃。對在教职工,無流行病学史且身體健康的或已渡过隔离期未有身體异常的,可以返校;在外地教职工返回郵后,要第一时间告知学校和社区,同时必须进行居家隔离医学观察,隔离期未满(14天)或发现身體有异常的,一律不得返校。

2.學生分批返校报到。学校要精准掌握每名學生每天健康状况信息,學生返校要求与教师相同。开学时间确定后,及时通过多种渠道向學生和家长发布告家长书,确保所有學生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要求。分年级、分批次、分區域,错时有序安排學生返校报到具體報道流程可参照附件4執行。

3.關心關愛師生健康。學校要對師生健康摸排情況實行動態管理,對有流行病學史,有發熱、乏力、幹咳及胸悶等不適症狀,仍處疫情重點地區暫不能回的师生,安排專人对接联系,落实有关防控措施,做好思想引导,关心关爱生活,根据健康状况确定具體返校时间。因疫情不能正常返岗工作的教师,不影响其年度考核、工资福利等。正式开学时间确定以后,学校要提醒师生尽可能不乘坐公共交通工具,对确需乘坐的,要指导严格做好自身防护。

三、師生進校信息與體溫檢查

1.學校值班幹部、教師及保安做好師生員工進入校園體溫測量檢查工作,檢查師生進入校園口罩佩戴情況。體溫(額溫或耳溫)≥37.2的一律不允許進入學校,確保沒有發熱症狀人員進入校園。具體可参照附件2師生進流程圖執行。

2.學生进入學生公寓,须由宿舍管理工作人員进行第二次體温检测,并再次核对學生信息,登记后进入。體溫異常的可參照附件3師生在校體溫異常处理流程圖執行。
                            第四章  开学返校后

 

一、加強師生疫情監測

1.建立疫情監測制度。形成班長(宿舍長)——班主任——校醫——校領導、教師——教研組長——校醫——校領導、各部門員工——現場負責人——部門主任——校領導等的健康監測網絡。建立全校師生員工健康管理檔案,保健室要有就診登記本,學校要有新冠肺炎疫情報告記錄本。

2.開展師生疫情監測。校內各體溫監測點,如發現有體溫≥37.3(除額溫或耳溫測量外,還需用醫用體溫計進行專業檢測)或有急性呼吸道感染症狀(包括咳嗽、咽痛以及呼吸困難或腹瀉)的師生,要立即上報學校,由學校安排專車將師生送至就近發熱門診就診,並將健康狀況和14日行程信息與接觸史報至郵市教局和疾病預防控制中心等部門。送诊时,由1名医务人員和防控工作領導小組成员陪同。若诊断为确诊/疑似病例或無症状感染者,则须立即配合卫生防疫部門及时送至定点医院诊治,并开展调查、采样、密切接触者筛查、隔离、消毒等防控措施,启动校園疫情响应机制;未能明确诊断且無需住院治疗的,应居家做好隔离观察。

3.对因病缺勤、缺课學生进行监测。严格执行學生因病缺课登记追踪制度,在24小时内将學生因病缺课的信息上报至“因病缺課系統", 并查明因病缺课原因,及时了解學生身體状况,发现发烧、咳嗽等状况的學生。

4.暂未报到师生的后续工作。对因出行管控、體温检测异常、隔离观察以及患病入院诊治等情况而暂未报到的师生,落实“人盯人”,实行日报告、零报告。返校时严格把关,符合返校条件,确认身體健康后,方能返校复课。

二、校園封閉式管理

1.校門管理

(1)每天早晨学校值班干部、教师及保安做好师生员工进入校園體温测量检查工作,检查師生進入校園口罩佩戴情况。體温(额温或耳温)≥37.2的一律不允許進入學校,確保沒有發熱症狀人員進入校園。每天早晨和中午由班主任对學生进行體温测量等健康状况的监测并做好登记。晚自习下课后,由值班干部和宿舍管理人員对學生进行體温测量。如发现學生中有发热、干咳、精神萎靡等新冠肺炎疑似症状,应立即报告并做好隔离和心理疏导工作。

(2)每天做好从业人員的體温测量并做好记录(上午:6:30;下午:15:00;晚上:18:30各一次),所有人員必须戴口罩上岗,如有发现违规操作将严肃处理。

(3)开学期间对来人員入校进一步加强管理,测量體温---登记信息---通知受访人員。发现异常及时通报,并做好登记。

2.人員入校管理

(1)所有人員进校必须进行體温检测。體溫異常者不得进入校園。

(2)不佩戴口罩者不得进入校園。

(3)本校教职工、學生凭出入证或學生证進校。

(4)校外人員謝絕入校。如確有工作需要進校,須與校內相關人員取得聯系後由人陪同进入和送出校園,并不得在校園内随意走动与逗留,事情办完即走。

(5)快递、外卖派送人員不得入校。学校在校门外设置指定投送点,然后由安保人員进行消杀毒作业。

3.機動車輛入校管理

(1)外来车辆谢绝入校。如确有工作需要进校,须与校内相关部門取得联系,派人陪同进入和送出校園,车辆和人員不得在校園内与联系事情無关的地方逗留,事情办完即走。

2)车辆上所有司乘人員必须登记身份证信息,并配合安保人員做好體温检测,未佩戴口罩不得进入校園。

3)因防控工作和生活物資保障需要進出的車輛,須由專人陪同

三、重點場所及設施、人員的管理防護

1.辦公場所管理

(1)工作期间,多人办公时佩戴口罩。接待外来人員双方佩戴口罩。

(2)电脑專用,不使用他人电脑及公用电脑。传递纸质文件前后均需洗手,传阅文件时佩戴口罩。

2.教學場所、實驗室管理

(1)做好实验室巡检工作,确保实验室安全。使用过的实验物品、手套、纸巾、口罩以及其他废物按规定分类放置在專用垃圾袋进行处理。

(2)教师、學生、教室管理员在教学區域内应佩戴口罩,如果有可疑症状,应避免进入教学區域。

(3)教师与學生、學生与學生之间保持一定距离,尽量避免近距离接触。

3.宿舍區管理

(1)严格实行封闭式管理,进入宿舍區必须实名验证并检测體温,疫情防控期间谢绝访客。

(2)实行宿舍疫情日报告和零报告制度。學生在宿舍區不聚集、不串门。

(3)学校实行宿舍專人管理和检查。要教育學生勤换洗衣物、勤晒衣被,做好废弃物等垃圾清理和阳台清洁,保持环境卫生,定期检查宿舍卫生状况,學生宿舍管理人員及时上报學生在生活区内的异常情况。

(4)學生较密集的宿舍,床位间用寝室床帐隔离成相对独立空间,尽量避免近距离接触。

(5)宿舍浴室要分時段、分批次開放,每使用一批次就消毒一次。

4.食堂管理

(1)采取定点分时错峰供餐制。安排全校师生员工分时用餐,如用餐人員集中时,采取人流管控,尽量疏散至不同區域,避免紮堆就餐。

(2)師生員工排隊候餐保持1米以上距離,在餐廳中配備足夠的洗手液消毒劑,提醒和引導師生員工餐前洗手、佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口取餐。

3)鼓勵食堂制作固定菜式搭配的套餐,師生員工用餐即取即走,減少排隊等候時間。

4)在食堂就餐的师生员工,尽量单独就坐,不面对面就餐,放宽人員间的用餐座位间隔,建议用餐间隔1米以上,避免人員聚集,减少不必要的交流谈话。

5)確保菜品衛生,保持操作間清潔幹燥,嚴禁生食和熟食用品混用,避免制作生食的肉類和蔬菜等食品。保潔用具要分開,避免混用。特別要做好餐具用品的高溫消毒和衛生管理。

6)食堂从业人員必须持有效健康证明上岗,每天岗前必须开展健康检查,做好从业人員的體温测量并做好记录(上午:8:00;下午:15:00各一次),所有人員必须戴手套、口罩、防护鞋等上岗。

7)食堂进货严格落实索证索票,不使用来源不明的家禽家畜,杜绝食用野生动物。食品原材料送货人員入校前进行體温测量,入校期间必须佩戴口罩和一次性手套。严禁非食品加工人員进入厨房。

四、會議組織

倡導以視頻會議的形式組織會議,因工作需要必須組織聚集性會議時,需注意以下方面:

1.根據參會人數,盡量選擇座位充足、空間寬裕的會場,建議人與人之間間隔1米以上。原則上不使用中央空調。

2.做好参会人員體温检测。发现體溫異常者,需及时报告会议组织方,安排就医和正确處置。

3.嚴格控制會議時間。如會議時間較長,每一小時開門開窗通風一次。

4.严控规模。一般不得组织超过20人以上的会议活动,如确有需要,需提前报备,并做好会场人員安全保障工作。

五、食品安全管理

1.做好食堂食材來源管理和水質監測。及時采購蔬菜、肉類等基本生活物資,保障基本生活用品和衛生清潔用品的儲備和供應。

2.严格监管食材采购渠道来源和证照,送货人需检测體温并报备,食材采购和配送车辆清洗消毒,严禁采购野生动物和其他不明来源的食品食材。

3.嚴格食品安全管理制度,落實《中華人民共和國食品安全法》及餐饮服务各环节索票索证、消毒和记录等要求,严格执行加工、售卖、储存食品安全操作规范,确保餐具、用具等消毒后使用,严格后厨管理,無关人員不得入内。不制作和销售生冷、冷荤、凉菜、凉面

4.嚴格校內銷售商品進貨查驗和索證索票制度,保證食品和其他防控用品來源合法,質量安全。

六、校園消殺與環境管理

1.辦公場所消殺

每天办公前秷@ㄗ烂妗旃闷贰⒌孛妗⒆叩馈⒚虐咽帧⑷展獾瓶氐葏^域喷洒或擦拭消毒,消毒后开门开窗通风30分钟。上班期间建议每日间隔通风三次或以上,每次20至30分钟,通风时注意保暖。办公區域配置洗手设施和消毒用品,每天由專人进行定时消毒。办公及公共區域分布放置套有塑料袋并加盖的專用垃圾桶。

2.教學場所、實驗室消殺

教室、自习室、实验室等公共教学區域地面每日使用浓度为500mg/L的含氯消毒液喷洒或擦拭消毒2次。

3.宿舍區消殺

每日對宿舍區的地面、桌面、日常可能接触使用的物體表面等进行清洁消毒,每日定时对所有宿舍进行消毒处理和开放通风。每栋楼宇要增加垃圾分类桶、放置废弃口罩專用收集容器,做好專门集中消毒处理,加大垃圾清运频率。

4.食堂消殺

(1)每天开餐前、开餐后对后场(包括切配间、烹饪间、售卖间、清洗间、二次更衣间等)區域地面进行含氯消毒液喷雾消毒,并保证开门开窗通风30分钟。每天早、中、晚开启紫外线灯进行消毒,每次不少于30分钟,对卫生间(包括便池、冲刷按钮、垃圾桶、门把手、墙面、镜面、洗手台、门窗等)含氯消毒液喷雾或擦拭消毒。

(2)餐盘、碗筷消毒消杀。餐盘、碗筷应于每餐后立即清洗消毒,严格按照一刮、二洗、三冲、四消毒的顺序操作。專人负责餐盘、碗筷消毒嚴格落實食品盛器、加工工具和共用餐具熱力、紅外等物理消毒規程,食品加工間和備餐間的操作工具每餐次使用有效氯500mg/L濃度84消毒液浸泡30分鍾,清水洗淨後妥善存放,防止再汙染。

(3)設施設備消毒。對餐廳內部設施設備(如炊具、蒸飯箱、冰箱冰櫃表面、開關把手等)每天噴霧或擦拭消毒一次。

5.公共區域消杀

(1)公共卫生间。卫生间水龙头、门拉手等手接触區域,每日使用70-80%乙醇消毒液擦拭消毒2次;卫生间地面、洗手盆、尿斗、坐便器等區域,每日使用浓度为有效氯500mg/L的消毒液喷洒消毒2次。

(2)生活垃圾桶。每日使用濃度爲1000mg/L的含氯消毒液噴灑消毒3次。

6.空調管理與消殺

定期对教室、宿舍、实验室和办公室等公共區域的空调送风口、回风口进行消毒。做好日常维护和清洗消毒记录备查。

7.公共場所通風管理

教室、宿舍、食堂、圖書館、衛生間等公共場所每日均要開窗通風。每次通風時間不少于30分鍾,每日至少3次;條件允許,在做好保溫的前提下,開啓窗戶,保持空氣流通、新鮮。

8.常用消毒劑

(1)70%-80%乙醇消毒液。主要用于手和皮肤消毒,也可用于较小物體表面的消毒。

(2)含氯消毒剂(如84消毒液)。按照产品说明书标准的使用方法使用,物體表面消毒时,使用浓度500mg/L;疫源地消毒时,物體表面使用浓度1000mg/L,有明显污染物时,使用浓度10000mg/L;室内空气和水等其他消毒时,依据产品说明书。

(3)注意事项。所有消毒剂要在产品标识的有效期内使用。配置含氯消毒剂时应戴橡胶手套(厨房手套或医用手套)和口罩,按照产品包装上的说明操作。84消毒液须避光密封保存,长期保存的消毒液会分解失活,即配即用,禁止与酸性清洁剂(如洁厕灵)同时使用。    

9.垃圾與廢棄口罩處理

(1)严格落实垃圾收运消杀和日产日清,做到垃圾回收车及垃圾外运车每次进出对车辆人員进行消杀,对校内垃圾、垃圾箱及废弃口罩專用收集容器每天两次消杀;对校内所有公共食堂货物和人流通道、开放的校门和楼宇门口进行每天2次消杀,卫生间及其便池每天4次消杀。

(2)规范處置废弃口罩,防疫期间摘口罩前后做好手卫生,废弃口罩要放入專用收集容器。

(3)要在办公区、學生宿舍、教学区、实验室等公共场所和校内重要路段、人流密集等地段增设贴有“废弃口罩專用”字样标识的带盖收集容器,并内设一次性塑料袋,避免废弃口罩与容器直接接触;每天两次使用含氯消毒剂对收集容器进行消毒处理。

(4)制作垃圾分类及废弃口罩投放要求宣传手册,通过校園网、微信等媒體宣传废弃口罩的分类投放要求,引导师生员工规范定点投放;配备專人專车清运废弃口罩,每天将校内产生的废弃口罩集中回收后,运往定点垃圾回收站特殊处理。

七、返校後的疫情防控心理支持

疫情防控期间,加强对返校學生疫情心理健康教育科普宣传,增强學生对疫情引发的心理反应的科学认识。學校心理健康咨詢室制定疫情防控學生心理健康教育与预案,具體负责全校疫情期间學生心理健康教育与科普宣传,对报告的疑似心理问题學生做好心理评估与诊断,并做好心理教育和咨询。


第五章   校園突发疫情应急预案

 

为认真落实省委省政府和教育部有关工作要求,全力做好中职学校返校开学期间的疫情防控和开学工作,切实保障师生身體健康和生命安全,确保我校春季学期安全顺利进行,根据《江苏省中小学2020年春季学期开学工作指引》、《高郵市學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控應急預案》等文件内容,结合学校实际,制定本预案。

一、工作目標

全面落实校长第一责任人责任、各组组长和班主任班级防控第一责任人责任。全面落实疫情防控期间校園安全專项整治各项措施,持续开展校園及周边环境综合治理,坚决杜绝校園安全责任事故。

二、領導小組

領導小組

组  长:沈宏明(全面负责学校新冠肺炎疫情防控工作)

副组长:王国俊  翁志国

成  员:胡行朝  袁福玲  沈加安  丁恩安  李婷玉

新冠肺炎疫情防控工作下設六個組

疫情應急處置組(组长:王国俊)     信息聯絡組(组长:丁恩安)

後勤保障組(组长:胡行朝 )        醫療保障組(组长:沈加安)

安全消毒組(组长:翁志国)         宣傳教育組(组长:袁福玲)

、應急處置

如發現有疑似新冠肺炎早期症狀和異常情況的,應立即啓動應急預案,做好以下幾方面應對措施:

1.臨時隔離

若出现疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳、腹泻等)和异常情况的學生到临时隔离点立即进行暂时隔离。

若晨检、午检、上课时等发现发热、咳嗽等症状的师生员工,应第一时间向学校相关负责人报告。學生佩戴好口罩由做好个人防护的在岗老师或校醫转移至临时隔离点(必要时由其他教职工做好防护措施维持學生自习秩序);教师职工佩戴好口罩,自行前往临时隔离点。同时,要以发病學生前三排后三排、左三列右三列(发病教职工所在办公室)为區域停止走动接触、互相串门,要覉@嗉段ノ煌V箙^域性活动。

学校有关负责人应立即将相关情况报告给属地医疗机构、教體部門和卫健部門,联系市疾控中心和属地医疗机构及时赶赴现场进行分析研判,并与學生家长取得联系。

2.指導就醫

市疾控中心和属地医疗机构的專业人員要根据发病师生的发病症状、近期疫区旅距]非榭觥⒂袩o确诊病例和無症状感染者的接触情况等,分析判定其是否存在新冠肺炎可能。

若判定排除新冠肺炎可能:非寄宿制學生佩戴好口罩,由學生家长在做好个人防护的情况下送医;寄宿制學生应由学校安排專车送至就近的医疗卫生机构就诊;教职员工(佩戴口罩)自行前往就近的医疗卫生机构就诊。

若判定存在新冠肺炎可能:由学校联系120送至市人民医院(东区),由市医疗救治專家组进行进一步会诊,确定其是否属于新冠肺炎疑似病例。

3.分类应急處置

在校期間若出現發熱、咳嗽等症狀的師生,其一般接觸者(同教室、宿舍、同辦公室等)在其判定排除新冠肺炎可能性之前,落實居家隔離醫學觀察或集中隔離醫學觀察。若其確診爲新冠肺炎病例,一般接觸者參照密切接觸者進行管理。

校外期间教职员工、學生及家长如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状时,应当及时向学校反馈,并及时按规定去定点医院就医(不得乘坐公共交通工具),全程佩戴医用外科口罩等。对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知,如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。

若出现疑似病例、确诊病例或無症状感染者时,教育部門、卫健部門应组织有关專家进行风险研判,并根据风险研判结果,实施整體或局部停课,暂停聚集性活动。

4.密切接觸者管理

 一旦经市医疗救治專家组判定为疑似病例后,学校应积极配合市疾控中心开展流行病学调查,必要时卫生健康、教育、公安、通信等部門联合开展流调,覉@嗉丁⑺奚帷⒐媒淌业确獗粘∷骺姑芮薪哟フ吲挪椤

对追踪到的密切接触者,安排專车转运至集中医学观察场所,实施集中医学观察(转运车辆应做好消毒)。密切接触者为未成年人且需要生活照顾者,可酌情安排一名家长在做好个人防护的前提下陪同隔离观察。如果密切接触者所接触的病例,从发病到隔离观察时间间隔超过7天者,可对密切接触者开展居家隔离医学观察。

四、責任追究

学校切实承担起教育、管理和保护师生员工的职责。校长是本校校園安全管理的第一责任人,对师生安全、校園稳定工作负总责,相关处室负责人与班主任是疫情防控工作的直接责任人。实行责任追究制,对于玩忽职守,疏于管理,造成安全事故者,学校将视情节轻重,给有关责任人以相应处分,触犯刑律的依法追究刑事责任。                           

 

 

高郵市菱塘民族中等專業學校

                                                  2020 年3月23日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

疫情防控工作相關流程附件:

 

一、新冠肺炎疫情防控工作流程

1.學生进校测體温,體温超过37.2°C的學生,将安排在校内临时隔离地点,等待家长接至医院就诊,校醫做好人員登记和后续跟踪。

2.班主任每日早晨与中午对本班进行巡查,如有没来上课或者请假的學生,联系家长问清缘由,如果是病假请及时跟校醫室报告。

3.对病假的孩子进行关心和跟踪,了解孩子病假的原因(医院诊断),如果发现是新冠肺炎等传染病第一时间报疫情防控小组,讲明情况(发病时间、疾病名称、诊断医院),疫情防控小组相关责任人在2小时之内上报疾控和教體主管部門,根据有关规定和上级意见指导班级进行防控。出现病例的班级根据相关规定进行消毒、防控。

4.班主任关注密切接触者,如发现有同种症状的學生,请联系家长及时带孩子就诊并报校醫室备案。

5.如果班级多人出现同一症状(例如发烧、咳嗽等),请及时上报疫情防控小组。疫情防控小组相关责任人在第一时间上报市疾控、教體主管部門,根据上级主管部門的指导进行防控。

6.请班主任告知家长,一定要根据新冠肺炎规定隔离时间进行隔离,规定时间满后来校带复课证明(按照规定由社区卫生服务中心或者疾控部門开启),到校醫室递交复课证明,履行相关手续后方可回班上课。

7.如果出现因新冠肺炎等传染病停课,请班主任做好學生和家长的安抚工作,以免引起恐慌。

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